Žáci v počítačové učebně, dva používají smartphony a další pracují na notebooku a stolních počítačích

  • Téměř 92 % českých dětí a dospívajících se denně připojuje na internet přes smartphone, přes PC jen 31 %
  • Pod základní úrovní počítačové a informační gramotnosti zůstala téměř třetina českých čtrnáctiletých
  • Ovládání TikToku, Instagramu nebo CapCutu není totéž jako práce se soubory, formáty a oprávněními
  • Nejlepší lekcí je úkol, u kterého musí dítě samo najít potřebné informace, ověřit je a vyřešit problém

Dospělí rádi předpokládají, že dítě se smartphonem v ruce rozumí počítači přirozeně. Umí přece nastavit Instagram, sestříhat video a bez návodu se pohybuje v aplikacích, ve kterých by se rodič ztratil. Jenže telefon děti učí hlavně rychle ovládat několik známých služeb. Ve chvíli, kdy mají najít soubor, převést ho do správného formátu, zkontrolovat zdroj nebo nastavit přístup, je to najednou horší.

Přečtěte si celý článek Konec mýtů o digitální generaci: třetina dětí neovládá práci na počítači

Zdroj: https://smartmania.cz/konec-mytu-o-digitalni-generaci-tretina-deti-neovlada-praci-na-pocitaci/